¿Qué es ser un estudiante en línea? 

Autor: López Meza, Ricardo, D. (2016).

La modalidad de estudios en línea, incorpora el uso de las Tecnologías de la Información  y la Comunicación mejor conocidas como (TIC), las cuales forman parte de una transformación que vivimos hoy en día, emergen de extender el conocimiento humano a la velocidad de la luz y bajo esta modalidad el proceso educativo se concibe como aprendizaje y se lleva a acabo en un ambiente virtual el cual esta pensado y diseñado mas allá de los alcances de la información y la formación porque engloba una visión conjunta de como se enseña pero también de como se aprende.

Esta Modalidad se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

El rol del estudiante en línea.

Existen 6 roles:

• De ser Pasivo a ser Proactivo. 
  

El estudiante tiene una actitud de ir al frente y ya no esperar a q sucedan las cosas o a que el profesor le indique lo que tiene que hacer. Es el responsable de su propio aprendizaje y deberá de involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en el curso.

• De la Exigencia en la Participación.
  

El estudiante presencial el cual puede mantenerse sin hacer alguna intervención en comparación con el estudiante en linea es dinámico y participativo. En la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica identifique si el estudiante participa o no,

• De la Estática entre tiempo y espacio a la Dinámica autogestiva.                                                  
  

El estudiante en línea es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje. Cualquier persona con acceso a Internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento.

• Del seguimiento académico.  
  

El estudiante en linea tiene la facilidad de expresar sus dudas  en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico), a diferencia del estudiante presencial que cuando tiene alguna duda,  no siempre la externa al profesor y al grupo de compañeros, por causas de diversa índole.

• De la interacción grupal y con el docente.                                                                                     
  

El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje los cuales ayudan a desarrollar y potenciar el mismo. En un segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor, Tutor, Guía, entre otros) y con los compañeros de curso,

• De los aportes de la Internet y la riqueza del conocimiento.                                                         
  

El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso y a su vez el docente podrá sugerir material extra para reforzar el conocimiento, pero si al estudiante le surge alguna duda, inquietud o simplemente el interés de profundizar en algún tema o de buscar fuentes de información adicionales, el estudiante pueda obtener material de estudio adicional de Internet aumentando las posibilidades de extender sus conocimientos. 

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea.

1. Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.                                                                                                                     
2.  Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.                                   
3.  Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.                                                                                                                                               
4.  Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos. 

En la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades tanto académicas como interpersonales, el estudiante podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica y lo ayudara a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente el aprender a aprender.

Retos para el estudiante en línea.

• Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.                                                                  
• Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.                                          
•  Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.                                                                                     
•  Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica. 

El ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, la educación en línea no tiene porque concebirse como fácil o difícil, el estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas.